Animation Haute-Normandie (Mise à jour : juillet 2006)

Région Haute Normandie

Responsable de l'animation :
Nom, prénom : Bénédicte Pinot
Organisme : CREFOR
Adresse : 98 ave de Bretagne, BP1152, 76176 Rouen cedex 1
Téléphone, fax : tél. : 02 32 18 16 01 | fax : 02 32 18 07 11
Site Internet, e-mail : www.eref-hn.org | benedicte.pinot.app@crefor.asso.fr

Temps alloué (mi-temps…) :
32 heures hebdomadaires
Description du rôle:
- Accompagner les formateurs dans leurs pratiques par un soutien régulier.
- Apporter une assistance technique aux équipes pédagogiques dans la formalisation et la mise en œuvre du projet de chaque APP.
- Initier et soutenir les innovations pédagogiques de nature à améliorer le service rendu aux usagers et en assurer la diffusion en vue d'une application et d'un transfert aux APP de la région.
- Etablir une liaison constante entre l'animation régionale et l'animation nationale
- Organiser des rencontres et des échanges entre formateurs, experts, témoins de pratiques afin d'enrichir la réflexion pédagogique.
- Contribuer à la formation des équipes en initiant des recherches actions ou groupes de travail
- Suivre les expérimentations.
- Réaliser un bilan annuel quantitatif et qualitatif

Associés à la co-animation :

Noms et coordonnées :

Contexte :

Contexte régional du réseau des APP :

Nombre d'APP : 10
Nombre d'antennes : 21
Financement Etat : oui
Financement Région : oui pour les APP, non pour l'animation
Contrat de Plan : oui pour les APP, non pour l'animation
Autre : collectivités locales et territoriales, entreprises, OPCA pour les APP

Historique de l'animation :
Elle existe depuis 1989

Groupe de pilotage de l'animation régionale : il existe un comité de pilotage régional qui se réunit une fois par an.
Si oui, nombre de personnes, organismes, quelles fonctions ?
DRTEFP, Conseil Régional, coordonateurs APP, porteurs APP, OPCAREG. D'autres partenaires sont invités mais ne sont pas présents.

Les moyens :

Commanditaires et financement de l'animation régionale : DRTEFP
Montant de la commande :

Budget :

Ce qui est pris en charge :
le salaire de l'animateur : oui
les frais de secrétariat : non
l'intervention de prestataires extérieurs : oui
l'indemnisation des frais des formateurs (déplacements hébergements…) : non
temps passé des formateurs : non
loyers et charges de structure : oui

Comment se répartit-il ? et sur combien d'années ?
Le budget est annuel

Les objectifs :

Objectifs de l'animation :

- Accompagner les formateurs dans leur pratique par un soutien régulier
- Apporter une assistance technique aux équipes pédagogiques dans la formalisation et la mise en place des projets de chaque APP
- Initier et soutenir les innovations pédagogiques de nature à améliorer le service rendu aux usagers et en assurer la diffusion en vue d'une application et d'un transfert aux APP de la région
- Etablir une liaison constante entre l'animation réginale et l'animation nationale
- Organiser des rencontres et des échanges entre formateurs, experts, témoins de pratiques afin d'enrichir la réflexion pédagogique
- Contribuer à la formation des équipes en initiant des recherches actions ou groupes de travail
- Suivre les expérimentations
- Réaliser un bilan annuel quantitatif et qualitatif

Actions mises en oeuvre sur 2005 :

1 - REFLEXION PEDAGOGIQUE
- Travaux inter-régionaux sur l'apprendre à apprendre et l'apprendre à s'autoformer
- Réflexion régionale sur le module propédeutique à l'autoformation
- Réflexion sur le projet pédagogique annuel
- Participation à une réflexion sur la professionnalisation à l'interne du CREFOR
- Réflexion sur le développement de la FOAD en APP
- Production d'une recherche sur les formateurs APP et l'autoformation

2 - ORGANISATION D'INTERVENTION D'EXPERTS
- Journée sur le centre de ressources avec Algora
- Intervention de l'OREF sur le GFE Hôtellerie, restauration
- Intervention sur les droits d'auteurs pour les ressources à distance par Algora
- Intervention d'Algora sur "individualisation - personnalisation - autoformation"
- Intervention du CREFOR sur les droits d'auteur des ressources papier
- Intervention sur la dyslexie de l'association "Normandie Dyslexie"
- Intervention d'Annie Mioche, sociologue, sur ses travaux autour des APP et du rôle des formateurs

3 - TRAVAIL SUR LA COMMUNICATION
- Lettres régionales
- Réflexion sur la refonte du site internet régional
- Article dans la revue Ressources du CREFOR et dans les échos du CREFOR
- Valorisation de la recherche action inter-réseau sur l'égalité homme-femme
- Présentation du dispositif APP aux stagiaires de l'IFA et de l'AFPA
- Présentation du rôle des APP dans la VAE aux points relai conseil
- Articles dans le bulletin national des APP et les brèves du site
- Contribution sur la notion d'appétence à la formation, pour l'OPCAREG

4 - RESEAU
- Réflexion sur les statistiques
- Rédaction du bilan qualitatif et quantitatif 2004
- Participation aux comités d'orientation et de suivi locaux
- Participation aux réunions nationales du réseau
- Visites sur les sites
- Participation à la mise en place de la démarche expérimentation qualité
- Participation aux conférences téléphonées concernant la démarche qualité

5 - PROFESSIONNALISATION
- Journée sur la conduite de projet
- Journée sur l'animation d'équipe
- Sensibilisation à la PNL organisée par RANFOR
- Journée de suivi sur la gestion mentale

Outils et modalités de travail :
Par exemple un site Internet, groupe de travail
Forums internet, courriels, réunions mensuelles, groupe de travail, visite sur site, COS, entretiens.

Echéances, temps passé :

Les résultats :

Forums internet, courriels, réunions mensuelles, groupe de travail, visite sur site, COS, entretiens.

En préparation :

Quels sont les projets à courts et à moyens termes ?

Les APP :
Ils s'articulent autour de quatre pôles :
- La labellisation APP : obtenir le renouvellement
- La démarche d'autoformation accompagnée : organiser des ateliers sur l'apprendre à apprendre et des modules d'appui méthodologique, réorganiser le centre de ressources
- Le territoire : participer aux événements socioculturels, créer des antennes
- Les entreprises : proposer les services de l'APP dans le cadre du DIF, proposer le PCIE, reformaliser les contenus pour être en phase avec la culture des entreprises et des OPCA

L'animation régionale :
En reprenant les différents champs d'intervention de l'animation en 2005, il s'agit de dessiner une action 2006 organisée les quatre premiers mois de l'année sur un temps de travail réduit de moitié. des besoins ont émergés lors de la première réunion mensuelle de l'année 2006. Cette proposition d'action prend en compte les remontées des coordonnateurs.

REFLEXION PEDAGOGIQUE
- Mutualisation des échanges sur la procédure de labellisation APP en réunion mensuelle
- Interventions d'expert lorsque cela est nécessaire
- Suivi des expérimentations en FOAD
- Explorer les besoins de chaque APP en matière d'atelier à créer et mettre en synergie d'autres APP développant ce type d'atelier en FOAD
- Elaboration d'un module d'accueil des formateurs en APP
- Accompagnement sur l'apprendre à apprendre via le réseau national
- Accompagnement sur la mise en place de l'autodirection dans un centre de ressources
- Accompagnement sur la mise en place de l'autoformation et la posture du formateur facilitateur
- Accompagnement sur la formulation des contenus en direction des entreprises

PARTICIPATION A DES SEMINAIRES
- Colloque européen de Toulouse sur l'autoformation
- "Usages sociaux de la compétence", CNAM Paris
- Conférences sur le thème "le travail en question", RANFOR

COMMUNICATION
- Réalisation du site régional APP (ouvert depuis début février)
- Production de deux lettres régionales et de supports de présentation du réseau des APP
- Elaboration de nouvelles plaquettes et affiches, notamment en direction des entreprises
- Rédaction d'articles dans supports régionaux et nationaux

RESEAU
- Réalisation du bilan qualitatif et quantitatif 2005
- Participation aux comités d'orientation et de suivi locaux
- Participation aux réunions nationales du réseau
- Visites sur les sites
- Participation à la mise en place de la démarche expérimentale qualité
- Participation aux conférences téléphonées concernant la démarche de confirmation de label

PARTENARIATS
- Créer et renforcer les partenariats
- Participer aux comités techniques FORE


[fermer la fenêtre]