Référentiels et fiches-métiers APP
Depuis la création du premier APP, les acteurs
du réseau ont construit, étape par étape, les
compétences collectives nécessaires pour mettre en place
la pédagogie personnalisée propre aux APP. Des
années de pratique de l’individualisation et de
l’autoformation accompagnée, et plus récemment de
mise à distance de la formation, ont permis à des
équipes d’APP, des formateurs, des secrétaires et
des coordonnateurs, de formaliser, sous forme de
référentiels et fiches métier les
compétences requises pour exercer leur métier :
- Référentiels métiers liés
à l'activité APP (coordonnateur, formateur,
accompagnateur relais d’antenne…);
- Fiches métiers (secrétaire, définition
de fonction…);
- Référentiels de bonnes pratiques FOAD,
référentiel de compétences du formateur FOAD.
Ces productions collectives relèvent soit d’un contexte
local, soit d’un contexte régional. Elles permettent de
poser et de partager des repères. Elles n'ont pas un
caractère officiel.
[3/3] REFERENTIELS METIERS LIES A L'ACTIVITE APP - classement
chronologique
2002 :
Référentiels de compétences coordonnateurs APP
Auteurs : Groupe régional "Relation APP : Structure
support" sous l'autorité de la DRTEFP de la région
Rhône-Alpes et coordonné par l'APP de Bourgoin Jallieu
Statut : document "Rosace des compétences" avec six
axes d'analyse : "gestion des parcours", "action pédagogique",
"gestion administrative et financière", "management",
"communication-développement" et "Réseau et TIC".
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2002 : Cartographie des
fonctions du coordonnateurs APP
Auteur : Frédéric Haeuw - Algora pour
l'animation de la formation-accueil nouveau coordonnateur
Statut : document d'une page publiable au format Word avec
une approche avec les quatre pôles suivants : administratif -
développement - pédagogie et logistique.
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2001 : Le
Référentiel métier formateur APP
Auteur : Production collective issue la DAFPIC, pôle
régional d'animation des APP d'Auvergne sous l'autorité
de la DRTEFP de la région Auvergne
Statut : document publiable au format Word (34 pages) avec
une présentation de trois fonctions dans la conception et
l'animation pédagogique et cinq fonctions dans les autres
activités du coordonnateur APP.
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2001 : Le métier
d'accompagnateur d'antenne délocalisée APP : essai de
définition d'un référentiel métier
Auteurs : Groupe régional animé par la
DAFOC, pôle régional d'animation des APP, sous
l'autorité de la DRTEFP de la région Auvergne dans le
cadre du programme FORE.
Statut : document publiable au format Word (15 pages) avec
un développement des trois fonctions : animation
pédagogique, administration et gestion et fonction de promotion
d'un dispositif de proximité.
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1998 : Analyse en terme de
capacités à acquérir de l'accompagnateur relais en
APP
Auteur : Didier Gras - DAFCO - Toulouse - région
Midi-Pyrénées
Statut : document Word de 7 pages : accueillir,
accompagner, mettre en relation et développer.
Document non publiable et repris dans le référentiel
élaboré en 2001 par le réseau Auvergne (pas de
fichier disponible)
1996 : Référentiel
d'activité d'un coordonnateur APP
Auteurs : groupe de coordonnateurs APP EN, animé
par Raymond Everat sous l'autorité du bureau DESCO A8 du
Ministère de l'Education Nationale.
Statut : document publiable au format Word de 7 pages.
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[2/3] FICHES METIERS LIES A L'ACTIVITE APP - classement
chronologique
2004 : Fiches métiers
des secrétaires des Ateliers de Pédagogie
Personnalisée
Auteur : fiche axée sur la mission,
l'activité, le savoir, le savoir faire et le savoir être,
réalisé par un groupe de travail dans le cadre de
l'animation régionale des APP de la région
Nord-Pas-de-Calais.
Statut :
document publiable Word (4 pages).
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2004 : Fiches de poste :
coordonnateur APP et enseignement général
Auteur : REFLET, organisme support de l'APP de Cagnes sur
Mer coordonné par Christine Conti - Région PACA
Statut : document Word (5 pages) à usage interne
pour la gestion des ressources humaines en terme de
responsabilité et finalité, d'activités, de
relations, d'outils, de Compétences et de formation et
expérience.
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2003 : Fiches de poste : fonction de
coordonnatrice APP et fonction de formateur APP et
référenriel de compétences du formateur en antenne
rurale d'APP
Auteur : équipe de l'APP de Wittemheim
coordonnée par Catherine Bachschmidt - APP de Wittemheim - Alsace
Statut : document Word (7 pages) à usage interne et
externe.
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2003 : Profil de poste de
l'ensemble des membres de l'équipe de l'APP de Dijon
Auteur : équipe de l'APP de Dijon coordonnée
par Brigitte Valache - APP de Dijon - Bourgogne
Statut : Document (Word 9 pages) non publiable à
usage interne. (pas de fichier disponible)
2000 : Fiches de
définition de fonction : coordonnateur pédagogique -
Animateur de centre de ressources multimédias - assistant du
centre de ressources chargé de l'autoformation - gestionnaire de
ressources
Auteur : CUCES Université de Nancy - Lorraine
Statut : document publiable au format Word (8 pages).
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[1/3] AUTRES REFERENTIELS LIES A LA FOAD - classement
chronologique
2006-2009 : Poursuite de l'enquête en ligne sur les métiers de la formation 
Auteurs : CESI / FFFOD - Contact : bblandin@cesi.fr
Statut : en 2006, Bernard Blandin a mené une enquête sur les métiers de la formation. Les résultats de cette enquête sont disponibles sur le site indiqué ci-dessous. Dans le contexte actuel de reforme «continue» du secteur de la formation, il a été décidé de poursuivre cette enquête tout au long de
l'année 2009, pour affiner les résultats «Qui fait Quoi en formation ?» en élargissant le panel. C'est pourquoi, nous vous invitons à répondre aux quatre écrans de cette enquête en ligne basée sur le référentiel des bonnes
pratiques du FFFOD : vendre, analyser, construire, instrumenter, conduire et
évaluer des formations. La spécificité de l'activité APP est mise exergue
dans cette enquête (voir page 10 du rapport). Le métier de formateur APP se
démarque dans sa logique d'accompagnement dans une dynamique de réseau. Pour
accéder à ce rapport (Juin 2006) ou pour répondre à cette deuxième étape à
cette enquête en ligne, il est nécessaire juste de s'inscrire via l'adresse
du site indiquée ci dessous.
Adresse du site de l'enquête :
http://www.adequaskill.com/prospector/
2004 : Référentiels
des bonnes pratiques FOAD
Auteurs : AFNOR / FFFOD
Statut : document en vente, référencé
Z 76-001, au prix de 81,70 euros HT directement sur le site de l'AFNOR (www.afnor.fr) à la rubrique "normes en ligne" ou en
téléphonant à Norm'Info au Tél :
01.41.62.76.44.
Ensemble de 280 recommandations regroupées en cinq grands
processus constitutifs d'un dispositif de formation ouverte et à
distance : analyser les préalables, construire le dispositif et
les ressources, instrumenter, conduire le dispositif et évaluer
les effets
Vidéo de présentation en ligne sur le site de
TFS :
www.tfs.afpa.fr/site2/index.asp?rubr=131&idserie=51#
2002 : Référentiels
de la fonction Animateur de P@T
Auteurs : Groupe de travail régional sous
l'autorité de la DRTEFP de la région Ile de France et
animé par Frédéric Haeuw, dans le cadre de
l'action PARFOADIF
Statut : document de travail publiable au Word (4 pages)
avec quatre axes suivants : 1) aide aux apprentissages 2) apprentissage
informatique 3) gestion-administration 4) développement .
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2001 : Elaboration d'un
référentiel de compétences du formateur FOAD
Auteurs : Frédéric Haeuw & Arnaud Coulon
- Algora - Etude commanditée par le CEDEFOP
Statut : document publié sur le site www.algora.org
extrait de l'étude document Acrobat pages : 143 à 162)
avec une double matrice pour l'analyse des compétences.
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