Parution du «Bulletin des APP» n°63 : spécial «APP Basse Normandie»

L’équipe d’Algora a le plaisir de vous présenter le sommaire du prochain bulletin des APP n°63 prévu pour mi-octobre 2005 : spécial APP Basse Normandie avec deux zooms sur les APP d’Argentan et d’Alençon, et une série de brèves sur l’activité des APP des régions Centre, Ile de France, Haute Normandie, Poitou-Charentes, Rhône-Alpes, etc …
Téléchargeable dans la rubrique "Actualités - Bulletin des APP en ligne".

Sondage express : usage des outils de communication synchrones en APP

Merci à la soixantaine d ’ APP qui ont déjà répondu, et merci, à ceux qui vont prochainement répondre aux trois courtes questions du sondage express envoyé via la messagerie nationale à tous les APP. Ce sondage porte sur l ’ usage des outils de communication synchrones dans le cadre des formations ouvertes et à distance (FOAD) mises en place par les APP. Les réponses négatives sont aussi importantes que les réponses positives ! Ce sondage est valide du 20 septembre au 20 octobre 2005.

Nous ferons une restitution des résultats, soit via le bulletin, soit le site avant fin 2005.

Référentiel du métier «Secrétaire en APP»

Le coordonnateur a la responsabilité de la conduite de l’activité de l’APP. Mais vu les caractéristiques propres d’un APP, cette conduite ne peut qu’être collective : avec les formateurs et avec la secrétaire qui y joue un rôle clé. En 2004, dans le cadre de l’animation régionale des APP de la région Nord-Pas-de-Calais, un groupe de travail a élaboré un référentiel métier en décrivant les mission, les activités, les savoir, les savoir-faire et les savoir être des secrétaires d’APP.
Ce document est accessible sur le site des APP dans la rubrique «Publications - Référentiels et fiches métiers APP» 

8ème session de formation-accueil des nouveaux coordonnateurs APP

Algora organise la 8 ème session de «Formation-Accueil» des nouveaux coordonnateurs et coordonnatrices d’APP les 16 (après-midi), 17 et 18 novembre prochains. Tenant compte des remarques des personnes ayant déjà suivi cette formation, une première demi-journée sera consacrée à un temps d’échanges pour chaque participant ait le temps d’exposer, de s’interroger, et donc de partager avec les autres, les conditions particulières d’exercice de la coordination de leur APP. Pour le reste, les thèmes abordés porteront sur la logique interne du fonctionnement pédagogique de l’APP, la prise en main des outils sur le site, une vision globale des missions du coordonnateur, et pour finir, un temps sur la démarche «Qualité» initiée par la DGEFP.

On compte déjà une quinzaine d’inscrits, il reste donc quelques places…

Contact : Céline Jacquemard - celine.jacquemard@app.tm.fr ou Tél : 01.48.03.90.00.

Contribution de Jean Pierre Huerga – APP d’Agen

Lors des rencontres nationales des APP du 20 janvier dernier, plusieurs témoins sont venus exprimer un point de vue, dont Jean-Pierre Huerga, formateur à l’APP d’Agen. Cette contribution portait sur la question-clé «En quoi l’APP est-il une réponse personnalisée?»

Algora publie l’intégralité de cette contribution sur le site national des APP à la rubrique «Paroles de… - Parole de formateurs».

Contact : Jean Pierre Huerga – jp.huerga@free.fr et app.agen@app.tm.fr

7ème colloque sur l’autoformation «faciliter les apprentissages autonomes»

Le 7 ème colloque sur l’autoformation est co-organisé par Algora, le CNPR, la DAFCO de Toulouse, l’ENESAD-CNERTA, l’ENFA, le FAFSEA, le GRETA Geforme 93 et l’Université de Nanterre. Il aura lieu dans les locaux de l’ENFA à Toulouse les 18, 19 et 20 mai 2006.

Informations : programme, appels à contributions et inscriptions seront disponibles en ligne, à partir de novembre 2005 sur le site : www.enfa.fr/autoformation
Contact : autoformation@enfa.fr.

Formation de formateurs : trois exemples d’offres d’universités

Une licence professionnelle pour les formateurs des APP au CNAM de Paris

Le CNAM de Paris ouvre une licence professionnelle «Intervention sociale, responsable de projets collectifs en insertion». La formation comprend un tronc commun et trois options de spécialisation correspondant à des débouchés professionnels différents : insertion par la formation, insertion professionnelle, insertion par la culture.

Informations : http://dnf2.cnam.fr/offre2005/diplome.php?code_diplome_parcours=LP028%A3-1
Source : CNAM

Une licence «Métiers de la formation, de l’insertion et de l’accompagnement» à Nancy

Le CUCES, le service commun de formation continue des universités Nancy I et Nancy II, profite de son passage au LMD pour redéfinir sa licence de «Sciences de l’éducation option métiers de la formation». Elle devient licence professionnelle «Métiers de la formation, de l’insertion et de l’accompagnement». Interrogée par l’AEF, Andrée Collot, responsable de la formation de formateurs affirme qu’aujourd’hui «on ne peut pas être bon en formation sans être au fait de l’insertion, et inversement».

Informations : http://www.cuces.u-nancy.fr/html/departements/ffi/ffi.htm
Source : AEF

Nouveau master «Ingénierie pédagogique en formation d'adultes» - Paris X

L’université de Paris X Nanterre vient de publier une plaquette de présentation du Master «Ingénierie Pédagogique en Formation d'Adultes». Ce tout nouveau Master IPFA, monté en partenariat avec des intervenants venant du secteur de la formation des adultes, s’adresse aux professionnels susceptibles de suivre une formation de niveau Bac + 4/5 dans les domaines de la conception, de l'animation, du développement et de l'évaluation de dispositifs pédagogiques innovants en formation d'adultes.

Contact : Philippe Carré, Professeur - Directeur du Centre de Recherche Education-Formation - pccarre@wanadoo.fr - Tél. 01 39 53 64 26
Source : Algora - www.algora.org.